“三全育人”视域下高校“课程思政”机制建构路径浅析

• 作者: 崔欣怡
• 来源期刊: 电子工程学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 三全育人 思政课程 课程思政 机制建构
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 页码范围: 11-12
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔欣怡	河南大学马克思主义学院	1	0	0.0	0.0