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摘要:
小学生语文核心素养的培养重在文化与道德两个方面,缺一不可。而落实语文核心素养的指导理念,也是塑造德才兼具之人才的根本。所以,在此次论文研究中,笔者将从激趣、德育、实践三个方面阐述如何帮助小学生形成科学的语文核心素养,由此为他人提供合理的参考素材。
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篇名 小学语文基于核心素养的培养思路
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 小学语文 核心素养 方法 策略
年,卷(期) wldh_2019,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80-80
页数 1页 分类号 G623.2
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