从读整本书谈及学生课外阅读修养的提高 —— 以指导阅读《青铜葵花》为例

• 作者: 邹悦斌
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 课外阅读 语文能力 情感体验
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 页码范围: 0158-0158
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

时下倡导阅读课外书的浪潮是一浪高于一浪,“全面提高学生的语文素养”,“提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本书。”老师们对这些观点是高度认同的,而且做了很多有益的探索。笔者 认为在课外阅读中可从阅读情感,语言积累,阅读方法,语言能力 这些方面去实践,想方设法提高学生的课外阅读的素养,也就能为 提高学生的语文素养贡献一份力量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹悦斌		1	0	0.0	0.0