六步教学法在课堂中应用初探

• 作者: 郭惠丽
• 来源期刊: 文学教育（中）
• 关键词: "六步"教学法 高职英语 高职教学
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 策略
• 页码范围: 78-79
• 页数: 2页
• 字数: 3498字
• 语种: 中文

摘要

本文重点介绍了六步教学法的基本内容和高职英语教学中应用,"六步"教学法重点是改变教学方法和学习方式,突出学生的主体地位,使学生真正成为学习的主人.在很大程度上凸显了建构主义的教学观,对于促进学生主动地吸收知识有重要的帮助作用.六步教学法是素质教育改革的重要体现,对于学生英语能力、学习能力、分析能力等多方面能力的提升有重要的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭惠丽		6	6	2.0	2.0