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摘要:
笔顺是书写汉字的基础,正确的笔顺是汉字规范、美观、流畅、提高书写速度的保证.学校教育初期阶段是笔顺规范教育的最佳阶段,也是为学生的读写和全面语文素养的提升打下坚实基础的阶段.本文将探寻笔顺不规范的原因,并重点从学校教育出发,以教师为主体提出相应的策略来帮助小学生规范汉字书写,养成良好的书写习惯.
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文献信息
篇名 小学生笔顺教学的策略
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 笔顺 规范化 笔顺教学
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 策略
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号
字数 3287字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李娜 扬州大学文学院 33 162 9.0 12.0
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研究主题发展历程
节点文献
笔顺
规范化
笔顺教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
总被引数(次)
5392
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