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摘要:
随着社会文明的快速发展,家长越来越重视孩子的教育问题.小学语文教学是小学生的教育启蒙阶段,如果教师能够在这个学习过程中结合学科特点,给同学们以正确的引导,有利于教学质量的提高,对小学生日后的学习起到推动作用.对此,通过对目前互动课堂模式下师生之间的交流现状进行简要分析来谈一谈如何提高小学生的语言运用能力.
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语言运用能力
培养策略
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小学
语文教学
阅读能力
培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学语文教学中学生语言运用能力的培养策略
来源期刊 中国校外教育(中旬刊) 学科
关键词 小学语文 语言教学 运用能力 培养策略
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 60,62
页数 2页 分类号
字数 2686字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 武宁 3 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
语言教学
运用能力
培养策略
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国校外教育(中旬刊)
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chi
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