作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
小学英语语篇教学初探
小学英语
语篇教学
情境
小学英语语篇教学的研究
小学英语
语篇教学
应用方法
关联理论在小学英语语篇教学中的运用
关联
关联理论
小学英语语篇
小学英语低年段语篇有效教学
低段英语
语篇教学
有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学英语语篇教学中的问题设计
来源期刊 英语画刊:高级(下旬) 学科 教育
关键词 文本内容 教育部 开放性问题 问题设计 义务教育英语课程标准 展示型问题 阅读策略 高年段
年,卷(期) yyhkgjxx_2019,(29) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-13
页数 2页 分类号 G623.31
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱程怡 5 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
文本内容
教育部
开放性问题
问题设计
义务教育英语课程标准
展示型问题
阅读策略
高年段
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语画刊:高级(下旬)
其它
1008-8962
出版文献量(篇)
3839
总下载数(次)
20
论文1v1指导