阅多样数学,悦多彩生活——浅谈小学数学阅读与生活有效融合的策略研究

• 作者: 石秀容
• 来源期刊: 福建教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 数学阅读能力 生活实践 小学生 有效融合 苏霍姆林斯基 学会学习 学会阅读 生活经验
• 年，卷（期）: fjjyyj,（2）
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

苏霍姆林斯基说过:“学会学习首先要学会阅读。一个阅读能力不好的学生就是一个潜在的差生。如果在小学里没有教会他迅速地阅读,他在日后学习中就会遇到无法克服的困难。”数学阅读要以生活实践为依托,充分调动生活经验,回到生活中,实现数学化。培养小学生数学阅读能力要从数学所承载的多样性载体中出发,依据不同的阅读素材开展丰富的数学阅读,培养学生的数学阅读能力,让孩子感受数学学习的乐趣,养成数学阅读的习惯,最终促进学生数学素养的提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石秀容	福州市仓山区教师进修学校附属第一小学	1	0	0.0	0.0