小学英语翻转课堂上故事教学法的有效运用

• 作者: 卢曼
• 来源期刊: 教育界:综合教育研究(上)
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 翻转课堂 故事教学法 有效运用
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 页码范围: 154-155
• 页数: 2页
• 分类号: G424.2

摘要

小学作为学习知识的启蒙阶段,进行有效的英语教育具有非同寻常的重要意义。故事教学法能够更好地吸引小学生的注意力,能够在很大程度上激发小学生的学习兴趣,积极引导小学生的思维能力。文章通过对小学英语翻转课堂进行分析,并结合教学现状提出了更好地进行故事教学法运用的策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢曼		2	0	0.0	0.0