浅析学前教育课程游戏化面临的困境与应对

• 作者: 王欢欢
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 课程游戏化 困境分析 体会
• 年，卷（期）: wldh_2019,（6）
• 页码范围: I0002-I0002
• 页数: 1页
• 分类号: G658.3

摘要

学前教育课程游戏化面临一些困境,主要原因在于教师思想认识不足,推进措施乏力。应当采取有力措施予以破解,强化资源力量整合,调动教师参与积极性,纳入综合考核等,为幼儿健康成长提供保障。

作者信息

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1	王欢欢		3	0	0.0	0.0