高职高专多模态化英语听力教学模式的构建

• 作者: 赵培
• 来源期刊: 陕西交通职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 多模态 听力教学 教学模式
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 页码范围: 77-80
• 页数: 4页
• 分类号: G424

摘要

传统的高职高专英语课存在教学分班不合理、教学模式枯燥,轻视听说结合、忽视技巧训练等问题,多模态听力教学方式能够让学生贴近实际情境下的言语交际过程,使学生成为学习主体,更好地强化学生的听、说能力和自主学习英语能力,培养对英语学习的兴趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵培	江苏建筑职业技术学院建筑管理学院	10	11	2.0	3.0