玩转绘本:幼儿园绘本馆的创设与管理

• 作者: 张书琴 李苏蒙
• 来源期刊: 东方娃娃:保育与教育
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿园 绘本 管理 有效指导 阅读环境 读写 说话者 倾听者
• 年，卷（期）: dfwwbyyjy_2019,（7）
• 页码范围: 77-80
• 页数: 4页
• 分类号: G612

摘要

幼儿园绘本馆的创设应实现两大功能:一是活动功能,为幼儿拓展读写活动的空间;二是藏书功能,为班级读写区补充绘本,或为家庭提供可借阅的绘本。但有的幼儿园在绘本馆创设与管理中不能很好地实现这两大功能,使绘本馆流于形式,缺乏对幼儿读写活动的有效指导。幼儿园应创设功能多元的绘本阅读环境,让幼儿“玩转绘本”,成为有效的说话者、倾听者、阅读者、写作者和表演者。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张书琴		5	0	0.0	0.0
2	李苏蒙		1	0	0.0	0.0