小规模限制性在线课程在《内科护理学》教学中的应用

• 作者: 何华梅 吴林秀 吴潇芸 周小雅 张丽娣 莫小云 黄文婷
• 来源期刊: 解放军护理杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 信息化技术 大学课堂SPOC 混合式学习 内科护理学
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 83-86
• 页数: 4页
• 分类号: R47
• 字数: 4271字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9993.2019.08.0022

摘要

目的 构建基于信息化技术的《内科护理学》的大学课堂小规模限制性在线课程(small private online course,SPOC)学习模式并实践运用,探讨其效果.方法 随机抽样法选取2018年9月至2019年1月广西卫生职业技术学院2017级高职护理专业12个班级的730名学生为研究对象,按照随机数字表法将12个班级随机分为观察组(n=364)和对照组(n=366),观察组采用SPOC模式,对照组采用常规教学模式.结果 观察组的理论成绩、自主学习能力得分较对照组高,差异有统计学意义(均P＜0.05);83.01％的学生对大学课堂SPOC模式的评价为非常满意,学生对其认可程度高.结论 大学课堂SPOC模式有助于促进知识内化、提高学生自主学习能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴林秀	广西卫生职业技术学院护理系	35	169	9.0	12.0
2	周小雅	广西卫生职业技术学院护理系	28	62	4.0	7.0
3	吴潇芸	广西卫生职业技术学院护理系	15	45	4.0	6.0
4	张丽娣	广西卫生职业技术学院护理系	16	31	3.0	5.0
5	黄文婷	广西卫生职业技术学院护理系	5	7	2.0	2.0
6	何华梅	广西卫生职业技术学院护理系	3	6	2.0	2.0
7	莫小云	广西卫生职业技术学院护理系	3	6	2.0	2.0