第二语言学习动机理论综述

• 作者: 韩文华
• 来源期刊: 英语广场:学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 学习动机 理论 综述
• 年，卷（期）: yygcxsyj,（2）
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

一个经典的理论,只有经过时间的考验和实践的证明才能显现出其价值,同时随着理论研究的不断深入,该领域的研究成果也会更加成熟,更具有深度。对于动机的研究起源于心理学的行为主义,后来开始应用到教育教学领域。其中出现了许多比较卓越而经典的理论和理论模型,例如加德纳的社会教育模型、阿特金森的成就动机理论、韦纳的归因理论和班杜拉的自我效能理论、德西和瑞安的自我决定理论以及奥托和多内的过程动机理论及最新的自我系统理论等。各个经典的理论都有其闪光之处,经过了时间的考验和无数次实证研究证明了其效度和信度的学习动机理论一对于增强对二语学习过程的理解.能够更好地调整学习的状态,尤其是为取得更好的学习效果具有很有效的指导作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩文华	上海理工大学外国语学院	1	0	0.0	0.0