对名著阅读的思考与建议

• 作者: 周金良 陈莹
• 来源期刊: 七彩语文(中学语文论坛)
• 学科: 教育
• 关键词: 名著阅读 阅读名著 学生阅读 思考与建议
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 30-32
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

统编初中语文教材最突出的两个创新点都聚焦在阅读上:一是构建了'教读、自读、课外阅读'三位一体的阅读教学结构,课外阅读是课内名著阅读的补充和延伸,更是学生阅读积累和能力提升的保证;二是把课外名著阅读纳入教学,名著阅读是语文课程的一部分。由此可见,教材对学生文学名著阅读的重视程度大幅提升,倡导中学生多读书、读好书是语文教改的必然趋势。面对新要求,新任务,每一位语文老师必须做出智慧的选择。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周金良		8	1	1.0	1.0
2	陈莹		2	0	0.0	0.0