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摘要:
顺应时代发展,小学教育也需要不断地改进.新课改的不断深入对小学教育教学提出了更严格更富有创新意义的要求.想要得到提高和改善,作为教师必须自省现阶段的问题和弊端,充分结合新的技能与理论概念,采取切实可行的方法对教学进行加强和改进.本文将详细叙述如何利用高速发展的信息技术,开创将教学问题形象化,引导学生学会结合问题情景对数学知识进行深入学习和探讨的新阶段.
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情景创设
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文献信息
篇名 论小学数学教育教学中问题情景的创设
来源期刊 速读(中旬) 学科
关键词 小学数学 教育教学 问题情景
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 教研室
研究方向 页码范围 194
页数 1页 分类号
字数 1990字 语种 中文
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