日本AO入学考试制度发展的困境与出路

• 作者: 张照旭 李玲玲
• 来源期刊: 外国教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 日本 AO入学考试 困境 路径
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 日本教育改革与发展
• 页码范围: 75-89
• 页数: 15页
• 分类号: G424.74/313
• 语种: 中文

摘要

AO入学考试是20世纪90年代日本从美国引进的大学入学考试制度,旨在构建多维度、综合性的入学选拔评价体系,是日本探索大学入学选拔方式多元化的重要举措.然而,在具体实践中,日本AO入学考试不注重基础学力的考查,使之陷入“入学者学力不足”的发展困境.在日本世界一流大学建设战略背景下,日本高校主要从制度设计、门槛设置和机制运行等方面为AO入学考试寻找改革路径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李玲玲	同济大学高等教育研究所	30	97	6.0	9.0
2	张照旭	同济大学外国语学院	6	5	2.0	2.0