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摘要:
作为课程建设的重要内容之一,在线开放课程建设使教师信息化教学理念和技能得以完善,使教学模式改革有了载体和抓手.学生通过在线开放课程学习,不仅学习到最基本的专业知识和技能,还了解到最新的行业动态,专业思想也得以巩固.
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教学改革
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基础护理学
特点
培养目标
教学方法
队伍建设
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 《基础护理学》在线开放课程建设及其对教师的影响
来源期刊 河北职业教育 学科
关键词 在线开放课程 《基础护理学》课程 教师综合素质
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 106-108
页数 3页 分类号
字数 3453字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈亚清 7 15 2.0 3.0
2 张少云 4 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (10)
共引文献  (34)
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节点文献
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同被引文献  (7)
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2019(0)
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  • 二级引证文献(0)
2020(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
在线开放课程
《基础护理学》课程
教师综合素质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北职业教育
双月刊
2096-3343
13-1423/G4
大16开
河北省廊坊市
18-264
1995
chi
出版文献量(篇)
11103
总下载数(次)
5
总被引数(次)
24164
论文1v1指导