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摘要:
在小学数学教学中,教师要不断培养学生的探究能力,使学生慢慢养成自主发现问题、分析问题以及解决问题的良好习惯.本文就小学数学探究式教学的有效实施进行了相应的探讨.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈小学数学探究式教学的有效实施策略
来源期刊 双语学习(乌鲁木齐) 学科
关键词 探究式教学 小学数学 实施策略
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 小学教育
研究方向 页码范围 111
页数 1页 分类号
字数 1989字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-9596.2019.01.096
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱文友 贵州省瓮安县中坪中心完全小学 4 0 0.0 0.0
传播情况
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2011(1)
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研究主题发展历程
节点文献
探究式教学
小学数学
实施策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
双语学习(乌鲁木齐)
月刊
1674-9596
65-1284/G4
新疆乌鲁木齐市沙依巴克区克拉玛依西街1100号新疆文化出版传媒大厦
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出版文献量(篇)
972
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