小学语文口语交际中偏执型人格障碍的纠正

• 作者: 王卫娟
• 来源期刊: 教书育人（校长参考）
• 关键词: 小学语文 口语交际 偏执型 人格障碍 纠正
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 教海拾贝
• 页码范围: 71
• 页数: 1页
• 字数: 1571字
• 语种: 中文

摘要

口语交际活动是小学语文教学中不可缺少的一个环节,是发展锻炼学生语言表达能力的一个重要途径,对于学生逻辑思维能力的培养有重要意义.在小学语文口语交际活动的组织中,教师要想保证教学效果,需要关注学生的心理健康水平,消除学生的心理障碍.偏执型人格障碍是小学生在口语交际中常见的一个心理问题,会严重影响小学生的口语交际效果,这就要求教师剖析问题根源,优化教学策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王卫娟		2	0	0.0	0.0