小学语文教学中个性化阅读的方法

• 作者: 黄剑军
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学语文 课堂教学 个性化阅读 以人为本
• 年，卷（期）: 2019,（50）
• 所属期刊栏目: 理论广角
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 字数: 2076字
• 语种: 中文

摘要

在小学个性化阅读教学中,有许多相关内容值得我们思考.学校和语文教师要充分理解个性化阅读的内涵,明确个性化阅读教学在小学的重要性,重视小学生的主体地位,依托当前语文阅读教学过程中存在的问题和缺陷,因势利导,激发小学生的阅读兴趣,不仅丰富了小学生的阅读体验,而且关注了他们的个体差异.为语文学习打下良好基础,提高阅读能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄剑军		1	0	0.0	0.0