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摘要:
笔者在本文结合自身的教学经验主要从"创设生活教学情景,激发学生解决数学问题的兴趣"、"利用数形结合思想,培养学生解决数学问题的思维"以及"实施小组合作模式,带动学生解决数学问题的欲望"这三个有效策略,论述了小学中低年级数学教师在教学过程中如何有效提升学生解决问题的能力和思维意识.
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文献信息
篇名 探究小学中低年级数学解决问题的有效策略
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学数学 解决问题 有效策略
年,卷(期) 2019,(49) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 392
页数 1页 分类号
字数 1830字 语种 中文
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小学数学
解决问题
有效策略
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中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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