基于职业能力培养视角的高职英语教学模式改革分析

• 作者: 乔成林
• 来源期刊: 陕西教育:高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 职业能力培养视角 高职英语 教学模式改革
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: G718.5

摘要

高职教育作为我国高等教育的组成部分,对我国人才培养有着重要意义。英语作为高职教育中的一门学科,不仅能够提高学生的专业能力及综合竞争实力,同时也提高了学生的就业率。高职英语教育目标是围绕培养全能型人才,在整个教育过程中,英语教育要坚持实用性为基础,从对人才需求情况出发,基于职业能力培养视角进行高职英语教学的创新与改革,培养专业能力强和具有实践能力的人才。本文结合我国高职英语教学特点及现阶段高职英语教学中存在的问题,探讨基于职业能力培养视角的高职英语教学模式的创新途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	乔成林		8	4	1.0	1.0