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摘要:
本文分析了翻转课堂的教学模式的特点和功能。并在对某技师学校学生进行网络问卷调查的基础之上,分析了中专生的学习兴趣、学习能力、学习水平和学习风格,并分析了中专校教师的教学态度、水平与能力以及中专校目前的教学硬件设施,从而探究了在中专院校实行翻转课堂的可行性。同时根据中专院校目前的教学现状提出了在中专校开展翻转课堂教学的几点建议。
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文献信息
篇名 中专院校实行翻转课堂的可行性分析
来源期刊 中小学电教:上 学科 教育
关键词 翻转课堂 中专生 可行性
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71-73
页数 3页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邹霞 西华师范大学教育学院 122 596 14.0 20.0
2 苏成建 西华师范大学教育学院 2 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
中专生
可行性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:综合
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市金川街85号
12-85
出版文献量(篇)
8395
总下载数(次)
99
总被引数(次)
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