二语写作中教师纠错的有效性研究

• 作者: 李佼慧
• 来源期刊: 安徽电子信息职业技术学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 作文纠错 教师纠错 间接纠错 错误类型描述
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 44-49
• 页数: 6页
• 分类号: H319
• 字数: 4856字
• 语种: 中文

摘要

探讨在二语写作教学中以教师为主导进行英语作文纠错的有效性,调查学生对错误和各种纠错方法的态度,提出间接纠错时用文字描述错误类型(格式错误、用词错误、语法错误、显著的篇章结构错误等)的具体方法,为二语写作教学中语言错误的监控、处理提供参照.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李佼慧	焦作师范高等专科学校外国语学院	11	6	1.0	1.0