夏雪梅:在真实课堂中为何要促进高阶思维

• 作者: 夏雪梅
• 来源期刊: 青年教师
• 学科: 教育
• 关键词: 高阶思维 真实课堂 研究的问题 学习
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏雪梅	上海市教育科学研究院普教所	25	57	4.0	7.0