"翻转课堂"视域下的小学数学教学创新对策

• 作者: 金林
• 来源期刊: 数学大世界（中旬版）
• 关键词: 翻转课堂 小学数学 自主学习 资源整合
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 课堂建设
• 页码范围: 61
• 页数: 1页
• 字数: 1927字
• 语种: 中文

摘要

在教育体制改革的背景环境下,小学数学的教学活动面临着新的任务目标,如何实现小学数学教学的创新成为了教师们关注的核心问题."翻转课堂"是对传统教学方式的颠覆和突破,是将各种互联网+模式和多媒体平台实现全面引入的一种教学新模式.将"翻转课堂"教学模式引入小学数学课堂中去,对于激发学生们的学习兴趣、提升学习效率具有十分重要的作用.为此,本文从"翻转课堂"的理论内涵出发,对这一新型的教学模式在小学数学教学中的实施提出了一些具有独创性的对策和建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金林		3	0	0.0	0.0