PDCA循环法在中医内科学教学中的应用效果

• 作者: 梅刚 漆冬梅
• 来源期刊: 广东职业技术教育与研究
• 关键词: 中医内科学 PDCA循环法 教学方法
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 中职教育研究
• 页码范围: 9-10
• 页数: 2页
• 字数: 2213字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-2744.2019.06.002

摘要

目的:探讨PDCA循环法在中医内科学教学中的应用效果.方法:选取2014级中医康复班为观察组,运用PDCA循环法;选取2013级中医康复班为对照组,运用传统教学法.比较两组学生在理论考试和技能操作的成绩,同时调查学生对教学方法的评价和对教学结果的满意度.结果:观察组学生理论考试和技能操作的成绩高于对照组(P<0.05),观察组学生认为PDCA循环法能提高自主的学习兴趣和各项能力.结论:中医内科学中采用PDCA循环法有利于提高学生的理论知识和实践能力,有利于增强学生的学习主动性和综合素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	漆冬梅		11	25	2.0	4.0
2	梅刚		15	11	2.0	2.0