游戏化教学在小学英语教学中的模式探究与应用

• 作者: 张珊 曾智
• 来源期刊: 软件导刊·教育技术
• 学科: 教育
• 关键词: 游戏化 课程整合 教学模式
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 81-84
• 页数: 4页
• 分类号: G434
• 字数: 4475字
• 语种: 中文

摘要

游戏化教学的出现,为小学英语教学提供了一种新的教学思路,彻底打破传统的教学模式,丰富了信息技术与课程整合的理论研究.基于游戏化学习理念,结合游戏的特点,重新设计小学英语课程教学模式.在游戏化教学模式下,学生作为学习的中心,教师辅助学习,游戏化教学的趣味性增加了学生的学习乐趣,真正做到了学生积极学习,乐于学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾智	重庆师范大学计算机与信息科学学院	7	82	4.0	7.0
2	张珊	重庆师范大学计算机与信息科学学院	3	3	1.0	1.0