《理解、评估与开展二语写作研究》评介

• 作者: 齐彬
• 来源期刊: 大学英语教学与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 二语写作研究 研究方法 研究路径
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 页码范围: 51-54
• 页数: 4页
• 分类号: G63
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	齐彬		5	1	1.0	1.0