适时教学在生物化学综合性实验课中的应用

• 作者: 吴琦 孙晓杰 张春晶 徐晶 李淑艳 赵正林 高涵
• 来源期刊: 中华医学教育探索杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 适时教学 短视频 综合性实验
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 710-713
• 页数: 4页
• 分类号: R-05
• 字数: 2343字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2019.07.015

摘要

目的 探讨适时教学(just-in-time-teaching,JiTT)在生物化学综合性实验(血清γ-球蛋白的分离提纯与鉴定)教学中的应用及效果.方法 选取我校2016级临床医学本科专业100人作为研究对象,平均分为对照组和实验组.对照组(50人)采用传统教学,实验组(50人)采用JiTT.实验组课前3～5天,教师把微视频、导学案等资源上传到网络教学平台或网络学习交流组,构建在线学习交流和反馈环境;课上包括个人测试、教师面对面授课、小组讨论、完成实验报告和答疑解惑等环节,以检验和反馈学生自学情况.采用SPSS 22.0统计两组学生测试成绩与问卷结果,组间数据比较行t检验.结果 实验组个人测试平均得分为(9.44±0.59),高于对照组的(8.77±0.41)分,差异有统计学意义(P=0.00).在问卷关于学习效果评价的6项内容中,实验组学生对JiTT的评分均高于对照组对传统教学的评分,差异有统计学意义(P<0.05).结论 JiTT有助于提升生物化学实验教学质量,值得在其他专业基础课程中尝试.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙晓杰	齐齐哈尔医学院生物化学教研室	48	301	7.0	16.0
2	吴琦	齐齐哈尔医学院生物化学教研室	30	136	7.0	10.0
3	李淑艳	齐齐哈尔医学院生物化学教研室	81	235	8.0	11.0
4	高涵	齐齐哈尔医学院生物化学教研室	53	207	8.0	11.0
5	张春晶	齐齐哈尔医学院生物化学教研室	91	354	10.0	15.0
6	徐晶	齐齐哈尔医学院生物化学教研室	34	46	4.0	5.0
7	赵正林	齐齐哈尔医学院生物化学教研室	11	24	3.0	4.0