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低年级学生写话能力提升策略浅谈
低年级学生写话能力提升策略浅谈
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摘要：
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小学低年级学生写话能力培养策略
小学
低年级
写话能力
读画写相结合,提升低年级写话能力
小学生
写话能力
提升
优化小学低年级写话教学“三策略”
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指导低年级学生写话例谈
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写话
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文献信息
| 篇名 | 低年级学生写话能力提升策略浅谈 | ||
| 来源期刊 | 湖北教育（教育教学） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2019,（1） | 所属期刊栏目 | 言文行远 |
| 研究方向 | 页码范围 | 37 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1391字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
湖北教育(教育教学)
主办单位：
湖北省教育厅
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-4390
CN：
42-1033/G4
开本：
16开
出版地：
湖北省武汉市
邮发代号：
38-20
创刊时间：
1949
语种：
chi
出版文献量（篇）
4534
总下载数（次）
1
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