练思维为学生复述能力发展奠基

• 作者: 张海嵘
• 来源期刊: 江西教育:综合版(C)
• 学科: 教育
• 关键词: 复述能力 板块式 写作方法 教学结构 语文教学目标 学习与借鉴 发展奠基 人物形象
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 页码范围: 52-52
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

统编版三年级下册第八单元的第一篇课文《慢性子裁缝和急性子顾客》,以生动形象的语言展现了两个个性极其迥异的人物形象,整篇文章所展现出来的写作方法和思维,值得学生深入学习与借鉴。语文教学目标应该定位于促进学生复述能力的发展,通过板块式的教学结构,把握单元语文要素训练的起点这一定位,引导学生掌握复述的方法,促进学生复述能力不断发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张海嵘		2	0	0.0	0.0