从喧哗到静默——浅谈整本书阅读的教学体验

• 作者: 刘慧
• 来源期刊: 湖南教育:中旬(B)
• 学科: 教育
• 关键词: 教学体验 整本书阅读
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 页码范围: 37-37
• 页数: 1页
• 分类号: G633.33

摘要

书册阅读于我而言,是新的挑战。每一册读本的篇幅都数倍于教材课文,主题、语言风格迥异,如何具体操作是摆在大家面前的难题。在蒋雁鸣语文名师工作室学习的三年里,我用心跟进,虚心借鉴,潜心探索。都说浅水喧哗,深水静默,我在其中的淬火历练,孩子们在其中的拔节成长,恰恰就是由喧哗到静默的过程。我们选择的是《平凡的世界》。路遥的这部小说在时间上距离我们并不遥远,但是由于时代的巨变,孩子们阅读发生在上个世纪陕北黄土高原的故事,还是颇有隔膜。我们花了近2个月的时间阅读完《平凡的世界》,并且欣赏了相关影视作品。

作者信息

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1	刘慧		1	0	0.0	0.0