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摘要:
写作,即用笔头说话.它是运用语言文字符号反映客观事实、表达思想感情,同时传递知识信息的创造性脑力劳动过程.人们通过写作,在生活中与他人进行沟通、交流及分享信息.纵观古今,我们可以发现,写作是语文学习中不可或缺的一部分.
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文献信息
篇名 我的教学随笔——浅析小学写作教学
来源期刊 读写算 学科 社会科学
关键词 教学随笔 小学写作 教学
年,卷(期) 2019,(15) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 165-166
页数 2页 分类号 C41
字数 语种 中文
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1 蔡晴柔 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学随笔
小学写作
教学
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相关学者/机构
期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
出版文献量(篇)
12504
总下载数(次)
25
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