非连续性文本阅读能力的试题考查微探 —以2019年杭州市高三一模为例

• 作者: 李芬芬
• 来源期刊: 课外语文（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 非连续性文本 试题分析 能力考查
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 阅读与作文
• 页码范围: 134,136
• 页数: 2页
• 分类号: G633
• 字数: 2572字
• 语种: 中文

摘要

随着信息化时代的发展,结合我国中小学语文教育实情,目前学界对"非连续性文本"给予了极大的关注.笔者从2019年杭州市高三一模试卷的"非连续性文本"阅读能力的试题考查角度出发,窥探试题现状,批判性探讨其中存在的问题,并提出努力方向,以期未来的测评对于学生阅读能力的考查更趋全面、科学性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李芬芬		4	0	0.0	0.0