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摘要:
目的 研究构建口腔医学院中药物学教师岗位胜任力评价指标体系.方法 2016年3月~2018年2月,通过文献回顾、理论分析和问卷调查方法初步拟定指标体系框架,采用德尔菲法通过2轮专家咨询,构建口腔医学院药物学教师岗位胜任力评价指标体系.结果 口腔医学院药物学教师岗位胜任力评价指标体系共有5个一级指标、15个二级指标和40个三级指标.一级指标权重排序前3位依次为专业能力、教学能力和职业素养,驱动能力和个人特质权重相当.结论 构建的口腔医学院药物学教师岗位胜任力评价指标体系的科学性、可靠性和可操作性较好,可以为口腔医学院药物学教师的培养和考核等提供参考.
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文献信息
篇名 构建口腔医学院校药物学教师岗位胜任力评价指标体系的研究
来源期刊 中华医学教育杂志 学科 医学
关键词 口腔医学院 药物学教师 岗位胜任力 评价指标体系 构建
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 医学教育评估
研究方向 页码范围 795-800
页数 6页 分类号 R988.2|G642|R0
字数 6831字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2019.10.015
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘杰 北京大学口腔医学院口腔医院教育处 73 344 10.0 15.0
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药物学教师
岗位胜任力
评价指标体系
构建
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中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
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