基于积极情感体验的良好进餐行为培养

• 作者: 李立
• 来源期刊: 教育探究
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿 进餐行为 教育对策 情感体验
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 12-14
• 页数: 3页
• 分类号: G612

摘要

幼儿时期是饮食习惯形成的关键期,良好的饮食行为不仅对于幼儿身体的健康发展具有深远的影响,而且对于幼儿心理的健全发展也有不可忽视的影响。有研究显示,孩子出现的某些异常情绪或行为,除了疾病方面的原因外,还可能与挑食、偏食等不良饮食行为相关。良好的情绪能直接调动幼儿积极的情感体验,基于这一视角,对幼儿常见不良进餐行为进行观察分析,并提出针对性的教育策略以促进幼儿养成良好的进餐行为规范。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李立	福建幼儿师范高等专科学校附属第一幼儿园	3	0	0.0	0.0