基于能力培养的化工制图课程多元化考核模式探索

• 作者: 侯芳 郑伟
• 来源期刊: 河南化工
• 学科: 教育
• 关键词: 化工制图 多元化考核体系
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 化工教育
• 页码范围: 60-62
• 页数: 3页
• 分类号: G642.1
• 字数: 3761字
• 语种: 中文

摘要

教学考核评价是保证教学质量的重要手段.针对高职化工制图课程考核评价体系中存在的问题,结合自身教学实践改革,对多元化的考核评价体系的构建进行了探讨.笔者在实际教学中进行了初步运用,效果良好.