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摘要:
要让学生提高阅读的速度,教师可从人教版教材入手,使其与统编教材衔接.教师要正确定位教学目标,引导学生学会快速阅读,根据学习要求,运用适合的阅读策略,在保证阅读速度的同时,迅速理解、把握阅读材料,从而提高阅读能力,培养良好的阅读习惯.
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文献信息
篇名 衔接统编教材 提高阅读速度——以人教版五年级下册《景阳冈》为例
来源期刊 教学月刊(小学版)语文 学科
关键词 阅读策略 阅读速度 统编教材
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 本期话题
研究方向 页码范围 13-15
页数 3页 分类号
字数 3036字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚国娟 7 0 0.0 0.0
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阅读策略
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统编教材
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期刊影响力
教学月刊(小学版)语文
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chi
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