类比与演绎——以“三角形与四边形的转化”教学为例

• 作者: 冯轶骋
• 来源期刊: 小学数学教师
• 学科: 教育
• 关键词: 三角形形状 四边形 教学 演绎 类比 二年级下册 《数学》 沪教版
• 年，卷（期）: xxsxjs_2019,（5）
• 页码范围: 85-88
• 页数: 4页
• 分类号: G633.6

摘要

一、教材介绍沪教版《数学》二年级下册“三角形与四边形”一节中介绍了三角形、四边形,没有进一步讨论分割组合的关系。其实,如果深入探讨,两个相同的三角形可以拼搭成各种不同的四边形,同时,随着三角形形状和特征发生改变,其所能拼搭出的四边形的类型也会相应发生变化。关于这一内容的探讨在各地教材中几乎没有出现过。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯轶骋		4	1	1.0	1.0