体验:整本书阅读心路 ——以《平凡的世界》阅读为例

• 作者: 张书军
• 来源期刊: 语文教学通讯·A刊
• 关键词: 整本书阅读 体验
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 文本解读
• 页码范围: 49-51
• 页数: 3页
• 字数: 5257字
• 语种: 中文

摘要

引导学生体验,是语文核心素养落地的基本途径.以《平凡的世界》整本书阅读为例,体验是学生主动渐进阅读的关键.因此,在整本书导读中,教师需要做好以下三个方面的工作:一是搭建必要的阅读支架,激发阅读期待;二是共研学生发现的阅读疑问,扫除阅读迷障;三是实现阅读角色的换位,感悟灵魂魅力.教师需要在整本书阅读的全过程呵护并发展学生的阅读体验,从而有效打通学生阅读成长的心路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张书军		4	0	0.0	0.0