基于微课的急救护理技能实训课的教学设计 ——以海姆立克急救法为例

• 作者: 姜林辉 彭爱霞 罗秋婷
• 来源期刊: 广东职业技术教育与研究
• 关键词: 微课 海姆立克急救法 教学目标
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 课堂教学与课程改革
• 页码范围: 119-121
• 页数: 3页
• 字数: 2713字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-2744.2019.06.042

摘要

本文首先阐述了海姆立克急救法的教学意义,提出了基于微课的实训教学设计思路,细对课前准备阶段、课堂内化阶段、课堂延伸阶段的信息化教学过程进行了探究,最后对基于微课的海姆立克急救法实训课教学进行了教学反思.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜林辉		3	2	1.0	1.0
2	罗秋婷		1	2	1.0	1.0
3	彭爱霞		2	2	1.0	1.0