研究型教学在水生生物学教学中的应用

• 作者: 周忠泽 周立志 蒋忠冠
• 来源期刊: 生物学杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 研究型教学 水生生物学 教学改革
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 120-122
• 页数: 3页
• 分类号: Q17|G642.4
• 字数: 4449字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1736.2019.04.120

摘要

目前,国内大量高校致力于建设研究型大学,并将培养研究型创新性人才作为重要的教学目标之一.在教学改革中引入研究型教学理念是实现这一目标的有效途径,但如何在各类课程教学过程中有效应用和实施研究型教学仍然是个难题.根据多年的水生生物学教学实践和经验,探讨了研究型教学的内涵以及在水生生物学教学过程中开展研究型教学的必要性.在此基础上,进一步提出了在水生生物学课程中开展研究型教学的5个基本策略:1)前沿热点研究的引入;2)启发式引导;3)开放互动式研讨;4)课堂教学与实习实践相结合;5)本科生导师制与大学生科研训练计划.研究是对研究型教学模式的积极探索和有效尝试,可以为同种或同类课程的教学改革提供一定的帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周忠泽	安徽大学资源与环境工程学院	74	537	13.0	20.0
2	周立志	安徽大学资源与环境工程学院	76	805	18.0	25.0
3	蒋忠冠	安徽大学资源与环境工程学院	7	14	2.0	3.0