指向阅读策略的阅读教学研究

• 作者: 倪宗红
• 来源期刊: 教学月刊（小学版）语文
• 关键词: 阅读策略 教学流程 教学指导
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 本期话题
• 页码范围: 4-7
• 页数: 4页
• 字数: 3550字
• 语种: 中文

摘要

在教学中加强阅读策略指导,有助于提高学生的阅读水平.基于这样的认识,统编教材从三年级起,每个年级编排了一个"阅读策略"单元.要充分发挥这类单元的教学作用,教师必须对阅读策略有正确的认识,探索研发相关的典型课例,并从中提炼有效的教学流程.在实践过程中,教师应精选适用的阅读材料,保证学生阅读的流畅性,依据学情,预设示范策略的时机,巧妙安排阅读分享活动,让学生通过反复练习,形成自觉使用策略的行为习惯.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	倪宗红		12	2	1.0	1.0