浅谈阅读教学中三个层次的朗读效用

• 作者: 王莉莉
• 来源期刊: 七彩语文(中学语文论坛)
• 学科: 教育
• 关键词: 三个层次 天净沙 阅读教学
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

如何学习语文?我国古代早就有一种流行广泛且公认有效的方法,即'吟诵',也就是今天所说的'朗读''朗诵'。蒋仲仁先生说:'就学习语文而言,朗读最重要。'吕叔湘教授说:'语文教学的首要任务就是培养学生各方面的语感能力。而在语感的实现方式中,朗读是训练和培养语感的重要手段之一。'然而,作为传统语文教学法宝的朗读到现在却几乎成为语文学习的'死角',校园里朗朗的读书声越来越少了。

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1	王莉莉		1	0	0.0	0.0