基于"学习共同体"的高校心理健康教育教学实践探索

• 作者: 杜迎范
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: "学习共同体" 高校心理健康教育 教育实践
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 22-25
• 页数: 4页
• 分类号: G441
• 字数: 5518字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.1671-1580.2019.01.004

摘要

"学习共同体"是知识创生时代师生同构的教学新模式.本文首先对"学习共同体"的概念进行了简单的分析,其次对当前高校心理健康教育的特征以及教育教学中现存的问题展开了详细的论述,最后以"学习共同体"概念为主,对高校心理健康教育教学的实践教育方法进行了深入的研究探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜迎范	中原工学院信息商务学院	9	6	1.0	2.0