应用手机程序"虚拟病人"进行教学查房可提高肾脏内科实习带教效果

• 作者: 任红 徐静 潘晓霞 王诗潇 谢静远 靳远萌 顾倩 马骏
• 来源期刊: 诊断学理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 手机虚拟病人 临床思维能力 医学教育 对照试验
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 602-604
• 页数: 3页
• 分类号: G642.4
• 语种: 中文
• DOI: 10.16150/j.1671-2870.2019.05.024

摘要

当代社会,随着智能手机的普及将互联网以一种更为便捷的方式带入日常生活, 各种名目繁多的社交计算机应用程序(application, APP)软件集图片、文字、音频、视频等信息为人们提供了新的沟通方式. 医学生与其他高校学生一样,作为手机用户的主要受众人群之一, 不仅对这种新兴媒体有着较强的适应性和依赖性, 而且能够灵活熟练地运用各类应用软件. 随着我国高等医学教育的迅速发展,近年来社会对诊疗安全意识不断加强[1]. 医学院校临床技能教学所面临的问题日益凸现,一方面,我国目前正面对着巨大的医务人员缺口,而另一方面,在医学教学方面资源短缺,使得医学生的教育良莠不齐,寻求高效且简易的教学模式,刻不容缓.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘晓霞		28	84	7.0	8.0
2	马骏		94	634	13.0	22.0
3	靳远萌		13	82	6.0	9.0
4	谢静远		50	153	9.0	11.0
5	任红		71	416	10.0	17.0
6	徐静		33	109	7.0	10.0
7	顾倩		5	9	1.0	3.0
8	王诗潇		2	0	0.0	0.0