“蓝墨云班课”学习背景下教师在基础英语教学中的主导作用研究

• 作者: 高天枢
• 来源期刊: 英语广场:学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 蓝墨云班课 基础英语 教师主导作用
• 年，卷（期）: yygcxsyj,（2）
• 页码范围: 119-120
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

本文通过“蓝墨云班课”网络平台的使用,解决了基础英语课程教与学受时间和空间限制的状况,加强了师生教与学的双边互动,基本促进了学生的无障碍交流,培养了学生的表达、沟通、协作能力,促进了开放式教学体系的形成。本文主要探索在网络平台环境下新的语言习得模式,充分发挥教师的主导作用,培养学生自主学习能力,以达到更加优化的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高天枢	长春光华学院外国语学院	14	12	2.0	3.0