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传统文化精神关照下幼儿园园本课程开发的实践与思考
传统文化精神关照下幼儿园园本课程开发的实践与思考
作者:
刘璐
宋武
李姗泽
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
传统文化
园本课程
课程建设
摘要:
在当前学前教育领域'本土话语'严重缺失,儿童传统文化启蒙教育窄化与极端化普遍存在的现状下,探索传统文化精神关照下的幼儿园园本课程开发的路径与方法,无论是在学前教育领域中思考我国民族文化的传承,或是在中国特色的本土课程体系构建中,还是在文化人类学、教育学领域的相关话题里,都具有积极的意义。本研究从传统文化精神关照下的幼儿园园本课程的开发背景与开发路径出发,呈现出园本课程建设实践中向传统文化的诉诸过程,并进一步提出如下思考:优秀传统文化在幼儿园课程体系构建的意义如何、传统文化教育中的立场如何厘清以及传统与现代的辩证把握等。
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幼儿园
园本课程
课程资源开发与利用
幼儿园园本课程开发探究
幼儿园
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文献信息
篇名
传统文化精神关照下幼儿园园本课程开发的实践与思考
来源期刊
早期教育:教科研版
学科
教育
关键词
传统文化
园本课程
课程建设
年,卷(期)
2019,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
41-45
页数
5页
分类号
G612
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
李姗泽
西南大学教育学部
55
225
7.0
14.0
2
宋武
西南大学实验幼儿园
22
3
1.0
1.0
3
刘璐
大理大学教育科学学院
5
6
2.0
2.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
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引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
参考文献
(19)
节点文献
引证文献
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同被引文献
(0)
二级引证文献
(0)
1997(1)
参考文献(1)
二级参考文献(0)
2001(2)
参考文献(2)
二级参考文献(0)
2002(1)
参考文献(1)
二级参考文献(0)
2003(1)
参考文献(1)
二级参考文献(0)
2009(1)
参考文献(1)
二级参考文献(0)
2017(1)
参考文献(1)
二级参考文献(0)
2019(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
传统文化
园本课程
课程建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
早期教育:教科研版
主办单位:
江苏教育报刊总社
出版周期:
月刊
ISSN:
1005-6017
CN:
32-1099/G4
开本:
出版地:
南京市草场门大街133号
邮发代号:
28-427
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
1795
总下载数(次)
25
总被引数(次)
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